中学部の学習

基本的生活習慣の確立を図るとともに体力の向上に努め、社会参加・自立に向けて基礎的な知識・技能の習得及び態度の育成を図る。

日常生活に必要な知識の習得や知識力を高めるために、個々の実態や興味・関心を考慮し、段階的に学習しています。

＜数学＞

形の学習をしています。

生徒の現在、将来の自立を目指し、一人一人の状態や発達の段階に応じて、コミュニケーション、身体の動き、人間関係づくりなどの学習を行っています。

＜コミュニケーション・人間関係の形成＞
友達と声を掛け合って物を動かすゲームをしています。

一人一人の適性に応じた作業班（陶芸、紙工、木工、縫製、調理、園芸）で働く力や生活する力を高めることを目指します。

＜陶芸班＞
粘土を型にはめて、箸置きや皿を作っています。

＜調理班＞
クッキーの袋詰めをしています。

＜園芸班＞
収穫したさつまいもの計量をしています。

買い物や公共施設利用など、社会生活に必要な事柄を実践的に学習し、生活に生かせる知識や技能を身に付けます。

単元名「いろいろな仕事」
タオル畳みの作業をしています。
仕事量に応じて給料（模擬）がもらえます。

様々な体験活動を通して、自ら学び、自ら考える力や態度を育てます。

＜室内ゲームグループ＞
ターゲットゲームをしています。