6月11日(火)~21日(金)の9日間、作業学習に取り組みました。(2・3年生は、就業体験の期間を除く。)
目的
・作業学習に集中して取り組む期間を設定し、継続して働く体験を積むことにより、働くために必要な基本的な能力や態度を育成する。
・作業週間を通して、自己理解を進め、自分の適性を生かせる進路選択の一助とする。
・継続して取り組む清掃活動を通して、清掃の意義について理解し、清掃技術を身に付ける。
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木工班
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陶工班
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基礎作業班
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事務サービス班
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農業園芸班
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紙工班
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調理班
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手工芸班
6月11日(火)~21日(金)の9日間、作業学習に取り組みました。(2・3年生は、就業体験の期間を除く。)
・作業学習に集中して取り組む期間を設定し、継続して働く体験を積むことにより、働くために必要な基本的な能力や態度を育成する。
・作業週間を通して、自己理解を進め、自分の適性を生かせる進路選択の一助とする。
・継続して取り組む清掃活動を通して、清掃の意義について理解し、清掃技術を身に付ける。
木工班
陶工班
基礎作業班
事務サービス班
農業園芸班
紙工班
調理班
手工芸班