11月6日(月)から17日(金)の10日間、2~6限に作業学習に取り組みました。(2・3年生は、就業体験の期間を除く。)
目的
作業学習に集中して取り組む期間を設定し、続けて働く体験を積むことにより、働くために必要
な基本的な能力や態度を育成するとともに、自己理解を進め、自分の適性を生かした進路選択の一助とする。

木工班

陶工班

基礎作業班

事務サービス班

農業園芸班

紙工班

調理班

手工芸班
11月6日(月)から17日(金)の10日間、2~6限に作業学習に取り組みました。(2・3年生は、就業体験の期間を除く。)
目的
作業学習に集中して取り組む期間を設定し、続けて働く体験を積むことにより、働くために必要
な基本的な能力や態度を育成するとともに、自己理解を進め、自分の適性を生かした進路選択の一助とする。
木工班
陶工班
基礎作業班
事務サービス班
農業園芸班
紙工班
調理班
手工芸班